Διορισμοί εκπαιδευτικών: Γιατί δεν αυξάνεται η μοριοδότηση των πολυτέκνων–Η απάντηση Ζαχαράκη
Η υπουργός Παιδείας ξεκαθαρίζει το τοπίο για τους διορισμούς εκπαιδευτικών και τη μοριοδότηση των πολυτέκνων–Προτάσσονται ακαδημαϊκά προσόντα και προϋπηρεσία
Στην υπεράσπιση του υφιστάμενου συστήματος διορισμών και προσλήψεων εκπαιδευτικών προχώρησε η υπουργός Παιδείας Σοφία Ζαχαράκη, απορρίπτοντας τα αιτήματα για επιπλέον μοριοδότηση των κοινωνικών κριτηρίων που αφορούν τους πολύτεκνους.
Απαντώντας σε κοινοβουλευτικό έλεγχο του βουλευτή της ΝΔ Εμμανουήλ Κόνσολα, η υπουργός διευκρίνισε ότι το νομικό πλαίσιο (Νόμος 4589/2019) εξισορροπεί ήδη την ανάγκη προστασίας της οικογένειας με την απαίτηση για ποιοτική στελέχωση των σχολικών μονάδων.
Γιατί προηγούνται τα ακαδημαϊκά προσόντα
Σύμφωνα με την υπουργό, η επιλογή του νομοθέτη να δώσει προβάδισμα στην εκπαιδευτική προϋπηρεσία και τα ακαδημαϊκά προσόντα (άρθρο 57 του Ν. 4589/2019) έναντι του αριθμού των τέκνων είναι συνειδητή.
Στόχος είναι η διασφάλιση της ποιότητας της δημόσιας παιδείας μέσω προσωπικού που διαθέτει:
- Υψηλή επιστημονική κατάρτιση.
- Αποδεδειγμένη εμπειρία στις σχολικές αίθουσες.
Το «πράσινο φως» από το Συμβούλιο της Επικρατείας
Η Σοφία Ζαχαράκη επικαλέστηκε την πρόσφατη νομολογία του Συμβουλίου της Επικρατείας (αποφάσεις 407-409/2023), η οποία έκρινε ότι το τρέχον σύστημα είναι απολύτως συνταγματικό.
Σύμφωνα με το ανώτατο δικαστήριο:
- Το σύστημα βασίζεται πρωτίστως σε αξιοκρατικά κριτήρια, στα οποία ορθώς αποδίδεται αυξημένη βαρύτητα.
- Η συνταγματική προστασία των πολυτέκνων δεν επιβάλλει απαραίτητα την υπερίσχυση των κοινωνικών κριτηρίων έναντι των επαγγελματικών σε έναν διαγωνισμό διορισμού.
- Ο νομοθέτης έχει το περιθώριο να στηρίζει τους πολύτεκνους με ποικίλα άλλα ευεργετήματα και παροχές, πέραν της μοριοδότησης.
Η ισορροπία κοινωνικής μέριμνας και ποιότητας
Καταλήγοντας, η υπουργός υπογράμμισε ότι ο αριθμός των τέκνων παραμένει ένα βαθμολογούμενο κοινωνικό κριτήριο που συνεκτιμάται επικουρικά, αναγνωρίζοντας έμπρακτα την ανάγκη αντιμετώπισης του δημογραφικού προβλήματος. Ωστόσο, η στελέχωση της εκπαίδευσης οφείλει να υπηρετεί πρωτίστως το δικαίωμα των μαθητών σε υψηλού επιπέδου εκπαιδευτικές υπηρεσίες.
Με πληροφορίες από esos.gr
Προσθέστε το vradini.gr στις προτιμώμενες πηγές σας στη Google και δείτε περισσότερα άρθρα μας στις αναζητήσεις σας. Κάντε κλικ εδώ.
