Σχολεία: Προς ματαίωση προαγωγικές και απολυτήριες εξετάσεις

Τον Μάιο θα παρθούν οι οριστικές αποφάσεις, αλλά με τα χρονικά περιθώρια να είναι εξαιρετικά στενά, όλα συνηγορούν πως το επικρατέστερο σενάριο είναι το να μην πραγματοποιηθούν οι ενδοσχολικές εξετάσεις.

Δύσκολες εξισώσεις πρέπει να επιλύσει το επόμενο διάστημα η ηγεσία του υπουργείου Παιδείας. Πέρα από το μεγάλο ζήτημα της επιστροφής των μαθητών στα θρανία και στη δια ζώσης εκπαίδευση, θα πρέπει να εξετάσει και το μετά από αυτό στάδιο, ειδικά για τη Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση. Δηλαδή, όταν οι μαθητές γυρίσουν στα σχολεία, θα πρέπει να αξιολογηθούν τα δεδομένα από τη μαθησιακή διδασκαλία της παρατεταμένης τηλεκπαίδευσης, κατά πόσο η ύλη που διδάχθηκε με την τηλεκπαίδευση έχει κατανοηθεί σε βάθος από τους μαθητές, και να μπει σε ένα προγραμματισμό η ποιοτική αναπλήρωση της ύλης. Το βασικό ερώτημα που τίθεται μετά από όλα αυτά, είναι αν, τελικά, είναι εφικτό να πραγματοποιηθούν οι προαγωγικές και απολυτήριες εξετάσεις στο Γυμνάσιο και το Λύκειο.

Επίσημα, η ηγεσία του υπουργείου Παιδείας δείχνει ως χρόνο λήψης της απόφασης τον Μάιο, όταν θα έχουν πάνω στο τραπέζι όλα τα στοιχεία, το χρόνο που έχει καλύψει η δια ζώσης εκπαίδευση, κατά πόσο έχει καλυφθεί η ύλη που έπρεπε να διδαχθεί.

Από την 1η Μαρτίου, ωστόσο, σε συνάντησή της με την υπουργό Παιδείας, η ηγεσία της ΟΛΜΕ είχε θέσει όλα τα προβλήματα που προκύπτουν και ζήτησε να μην πραγματοποιηθούν οι προαγωγικές και οι απολυτήριες εξετάσεις.

Αν και η ηγεσία του υπουργείου Παιδείας κρατά κλειστά τα χαρτιά της υποστηρίζοντας ότι εξετάζει όλα τα σενάρια, το επικρατέστερο είναι, εν τέλει, να μην πραγματοποιηθούν οι ενδοσχολικές εξετάσεις.

Δεν «βγαίνουν» οι ημέρες